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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🧥(撰稿:彭苑贞)

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    • 太叔松玲⛭LV6六年级
      2楼
      专访人社部部长张纪南💀
      2024/07/01   来自哈密
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    • ⚼符莎苇LV4大学四年级
      3楼
      Lepisma 保存了 干货笔记🐇
      2024/07/01   来自锦州
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    • 杭浩菊🛢LV1幼儿园
      4楼
      天赐“粮”机 延寿香米🧖
      2024/07/01   来自凯里
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    • 张胜姬LV4大学三年级
      5楼
      如何培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童?4位全国人大代表提建议🧗
      2024/07/01   来自淮南
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    • 解芸绿🔨💁LV8大学三年级
      6楼
      黄仕忠︱山乡物语(六):耕种物语🕗
      2024/07/01   来自勉县
      1回复
    • 殷梅蝶LV2大学四年级
      7楼
      制度和文化让美国走向衰落🍑
      2024/07/01   来自南充
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