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该剧正式启动以来,先后在北京市各中小学招募了300余名学员,并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间,主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持,带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习,学员们借由神话故事中的艺术形象,结合自由的现代舞语言元素,焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。

✍(撰稿:武嘉倩)

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    • 邱芬心😭LV1六年级
      2楼
      人民网三评“研学游”之一:缺“研”少“学”有点乱🚞
      2024/08/01   来自博乐
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    • ⛉尤毓眉LV0大学四年级
      3楼
      新质生产力的理论内涵和实践要求🐤
      2024/08/01   来自灵宝
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    • 褚玉欢♈LV9幼儿园
      4楼
      标准领跑 | 工业互联网平台应用:广域铭岛...🔈
      2024/08/01   来自阜阳
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    • 宋韦春LV2大学三年级
      5楼
      中华人民共和国和意大利共和国关于加强全面战略伙伴关系的行动计划(2024-2027年)(全文)🍃
      2024/08/01   来自佛山
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    • 纪宏仪⏩⚸LV9大学三年级
      6楼
      【社论】把改革开放的旗帜举得更高✒
      2024/08/01   来自喀什
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    • 翁风康LV0大学四年级
      7楼
      周洪宇:统筹推进教育科技人才体制机制一体改革🎉
      2024/08/01   来自宿豫
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